Foerderung Des Kooperativen Lernens Ueber Computernetze: Prozess Und Lernerfolg Beim Dyadischen Lernen Mit Desktop-Videokonferenzen

Series: Europaeische Hochschulschriften / European University Studie

Videokonferenzen bieten neue und vielversprechende Möglichkeiten für das ortsunabhängige kooperative Lernen. In der Arbeit werden Lernprozess und -erfolg des kooperativen Lernens in einer Face-to-Face-Bedingung mit dem Lernen in Videokonferenzen verglichen. Zusätzlich werden Möglichkeiten der Unterstützung kooperativen Lernens mit Hilfe verschiedener computergestützter Visualisierungswerkzeuge ana