O objetivo do estudo foi avaliar o nível de conhecimento que os alunos do curso de graduação em Odontologia de uma Instituição de Ensino Superior em Belém-Pará (Brasil) possuem em termo de atendimento em urgência/emergência médica durante o ato odontológico e, motivar o ensino e a aprendizagem de tais ocorrências no currículo odontológico. Saberiam os alunos pesquisados como agir em determinadas situações, tais como: síncope, anafilaxia ou convulsão? Já participaram de treinamentos específicos de Suporte Básico de Vida (SBV) anteriormente? Possuem conhecimentos sobre os equipamentos e medicações utilizados em atendimentos emergenciais? Gostariam de participar de um curso que abordasse as principais situações emergenciais e os procedimentos técnicos necessários para revertê-las?